Blog
Concepto:
Es un sitio web que recopila cronológicamente textos, artículos de uno o
varios autores como curiosidad los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
Normalmente en cada artículo de
un blog se puede escribir comentarios al
autor y que este te coneteste, aunque también puede que el autor no permita
esta opción.
Existen muchos sitios en los que
colgar tu propio blogg, muchas de ellos
gratuitos y que no requieren conocimientos técnicos ni informáticos.
Utilización:
Un blog permite:
-Expresar tus ideas, creencias, opiniones…sobre lo que desees en un
espacio abierto que el resto del mundo podrá leer, apreciar y comentar.
-respecto a los comentarios podrás coordinar, borrar, reescribir y moderar
los comentarios de los lectores
¿Qué aporta?
-
En
los colegios suele ser obligatoria la lectura y resumen de ciertos libros en
cada curso, puede ser positivo que cada alumno escriba su resumen (tras pasar
al fecha de entrega al profesor) , sus opiniones y valoraciones de cada libro
que lea, no solo la lectura obligatoria de esa manera, cada alumno podrá comentar
sus aspectos favoritos o lo que menos le ha gustado y recomendar ese libro a
sus compañeros.
-
Otra idea puede ser realizar trabajos a través del blog, para poner un ejemplo más
práctico, clase de historia cada alumno trabajará en una época distinta y
moderará a través de su blog los comentarios, dudas de sus compañeros y cada
uno podrá o deberá incorporar algo al blog de sus compañeros.
Pizarra interactiva
Concepto:
Consiste en un ordenador conectado a un
videoproyector, que proyecta la imagen de dicho ordenador sobre una superficie
lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así
como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a
diversos formatos.
Utilización:
La principal función de la pizarra es controlar el ordenador con
un bolígrafo, el dedo u otro dispositivo
como si de un ratón se tratara pudiendo hacer anotaciones manuscritas. Es lo
que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra normal.
¿Qué aporta?
Un
aprendizaje personalizado con un gran
abanico de posibilidades,
el recurso se acomoda a
diferentes modos de enseñanza, reforzando las estrategias de enseñanza con la
clase completa, pero sirviendo como adecuada combinación con el trabajo
individual y grupal de los estudiantes.
El uso creativo de la pizarra
sólo está limitado por la imaginación del docente y de los alumnos además permite la grabación, impresión y
reutilización de la clase.
El profesor puede
preparar clases mucho más atractivas y documentadas lo que beneficiará a los
alumnos
Ebook:
Concepto:
Dispositivo de lectura con pantalla multitáctil, muy ligero y al ser tinta electrónica no cansa los ojos ni tiene reflejos.
Dispositivo de lectura con pantalla multitáctil, muy ligero y al ser tinta electrónica no cansa los ojos ni tiene reflejos.
Utilización:
- Permite almacenar hasta 3000 libros, y tener varios libros abiertos en el caso de necesitar leer libros de distintas asignaturas o intercalar con lectura personal. Como otras utilidades tienes diccionario incorporado en varios idiomas para que marques una palabra y te indique sin ningún esfuerzo su significado, permite hacer anotaciones sobre libros o subrayas partes y aunque actualmente solo funciona en ingles tiene lectura en voz alta.
- Ademas en la página Amazon tienes de manera gratuita más de 1500 libros clásicos gratis (Don Quijote, La Regenta,La Celestina...) y del resto de los libros se permite descargar fragmentos para probar antes de comprarlo, otra posibilidad es mandártelo directamente al ebook ya que dispone de conexión a Internet.
¿Qué aporta?
- Promociona la lectura de una manera más vistosa, ya no se trata de un pesado libro, ni de tener que ir a la biblioteca a por él, si es un clásico te le descargas de Amazon y si no lo es lo puedes comprar desde casa.Su ligereza permite llevártelo a todos lo sitios y aprovechar momentos antes vacíos como la espera en el médico, el transporte público si llegas pronto a una cita...
- Promociona el uso del diccionario, el desconocer una palabra ya no implica levantarse a por el diccionario y buscarla, que muchas veces es una traba para el alumno, si no simplemente seleccionarla por lo que facilitará aumentar el vocabulario a los alumnos.
- Posibilita la práctica del ingles hablado y su comprensión gracias a su lectura en voz alta de este idioma
